في 2 سبتمبر 2026 ، خلال المنتدى الاقتصادي الشرقي ، قال الدكتور لو دان ، الرئيس التنفيذي لمجموعة جيلي لتطوير المواهب والرئيس التنفيذي العالمي لشركة شينواي للتكنولوجيا ، في مقابلة مع تاس إن الذكاء الاصطناعي ليس تمكينًا بسيطًا لصناعة أو قطاع معين ، بل إعادة تشكيل عالمي للعالم.

وأشار إلى أن استخدام الذكاء الاصطناعي كأداة هو بالفعل توافق في الآراء ، ولكن استخدام الذكاء الاصطناعي الحقيقي لإعادة بناء منطق الأعمال والأنظمة لا يزال غير شائع على الصعيد العالمي. لدمج الصناعة والتعليم والتكنولوجيا حقاً، يتمثل الشرط الأساسي في إعادة تنظيم منطق أعمالهم على مستوى الذكاء الاصطناعي ثم العودة إلى نفس المنصة للتعاون.

شارك لو دان خبرة جيلي العملية في تخطيط سلسلة الصناعة بأكملها - من الأقمار الصناعية المنخفضة ، والرحلات المنخفضة الارتفاع ، إلى المركبات الهجينة والنفسية النقية ، فإن مسار جيلي العملي هو جعل جميع الروابط تجلس على أساس الذكاء الاصطناعي. في مجال التعليم ، تنفذ جيلي ثلاثة مفاهيم في الحرم الجامعي - التعليم المختلط عبر الإنترنت وخارج الإنترنت ، والتعليم عبر الحدود بين المدارس والشركات ، والتعليم المتنقل العالمي ، من أجل تشكيل القدرات الأكاديمية والأصلية للطلاب ، وقدرات إدارة الأعمال العملية ، والقدرة على التعايش

كشف عن أن شركته التابعة ، Xinwei Education ، طورت نموذجًا عموديًا واسع النطاق ونشرت 20 وكيلًا ذكيًا داخل الجامعة ، تغطي التدريب الأكاديمي وإدارة التدريس والاتصال بالمشاريع والتعاون في المؤسسات. وقد تم الانتهاء من العملية بأكملها، مما يوفر عينة عملية من الصين حول كيفية التعايش بين التعليم والذكاء الاصطناعي.Editor/Gong Ziwei