اورومتشى ، عند سفح جبل تيانشان ، رحب عدد من الضيوف الخاصين . جنبا إلى جنب مع البناء المشترك على طول الطريق من المبادرات الرامية إلى تعزيز الترابط في مجال التعليم أصبحت روابط هامة بين الناس في البلدان على طول الخط . في الآونة الأخيرة ، وفد من 50 من مديري المدارس الابتدائية والثانوية في كازاخستان وصل إلى اورومتشى ، وبدأت رحلة استكشافية حول مستقبل التعليم . باعتبارها العمود الفقري كازاخستان " مدرسة المستقبل " المشروع ، وهي زيارة تهدف إلى " تطبيق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في نظام التعليم " الندوة الدولية ، الصين الرقمية حكمة المدرسة مرة أخرى إلى آسيا الوسطى.

طريق الحرير الرقمية يونيكوم الفصول الدراسية

في الحرم الجامعي الذكي في Urumqi , كازاخستان شهدت مديري المدارس " الرقمية الحرير الطريق " في الواقع . من منصة إدارة التعليم القائم على الحوسبة السحابية إلى منظمة العفو الدولية قاعدة بيانات الموارد التعليمية التي تغطي جميع المواضيع ، الوفد الصيني أعجب مع الحلول الرقمية . هذا ليس فقط عرض التكنولوجيا ، ولكن أيضا حية الحاشية على طول الطريق إلى العمل التربوي . من خلال الزيارات الميدانية ، ورؤساء المدارس ترى الصين في تحسين مهارات المعلمين الرقمية تخطيط النظام ، الذي يتزامن مع كازاخستان وزارة التربية والتعليم في إدخال الخبرة الدولية المتقدمة في نظام التعليم الوطني الاستراتيجية ، ولكن أيضا من أجل بناء وتقاسم الموارد التعليمية في البلدين رسمت مسار محدد .

بناء مدرسة المستقبل حجر الزاوية

الى جانب ذلك ، على المستوى التقني ، كما ناقش الجانبان آلية ربط تدريب الموظفين . كازاخستان بنشاط على تعزيز " مدرسة المستقبل " البناء ، في حاجة ماسة إلى حل كيفية تطبيع أدوات الذكاء الاصطناعي في التعليم والتدريس . نظيراتها الصينية تشارك في نموذج ناجح من التعاون العميق بين المدارس الابتدائية والثانوية ومؤسسات التعليم العالي ، ولا سيما كيفية الاستفادة من مزايا البحث العلمي في مؤسسات التعليم العالي إلى تغذية التعليم الأساسي . هذا النوع من تبادل الخبرات بين المناطق هو القيمة الأساسية في إطار التعاون التعليمي على طول الطريق ، مما يساعد كازاخستان على اتخاذ عدد أقل من الطرق الالتفافية ، مباشرة إلى المعايير الدولية المتقدمة .

آفاق تعميق التعاون التعليمي

الحلقة انتهت مع نتائج واضحة . وفد كازاخستان تعتزم دمج نموذج الإدارة والخبرة العملية المكتسبة في المشروع الوطني " مدرسة المستقبل " على مراحل . وقال مسؤول في وزارة التعليم في كازاخستان ستواصل الاعتماد على المبادرات على طول الطريق ، وتوسيع التبادلات المهنية مع المؤسسات التعليمية الصينية . هذه 50 من مديري المدارس في رحلة إلى الصين ، ليس فقط عاد مع حلول تقنية محددة ، ولكن أيضا بناء جسر يربط بين الصين وكازاخستان الشعبية والتعليم ، مما يدل على أن البلدين في بناء منطقة ذات جودة عالية على طول الطريق في مرحلة التنمية ، والتبادل الثقافي سوف تكون أكثر إحكاما .Editor/Yang Meiling